Durante los últimos años, los estudios sobre la nobleza han conocido un desarrollo notable, con avances significativos en campos como la historia social, política, cultural y de las prácticas de poder. Sin embargo, continúa siendo comparativamente menos intensa la investigación centrada en el universo axiológico del grupo: sus valores, lenguajes morales, repertorios de conducta y formas de legitimación. A pesar de la influencia de aportaciones clásicas  - como las de Otto Brunner o José Antonio Maravall - y del impulso renovador abierto en tiempos recientes por la línea de trabajo de Adolfo Carrasco Martínez, sigue existiendo una necesidad evidente de estudios que aborden de manera específica la virtud como categoría histórica y como instrumento de distinción. Con este encuentro, se pretende contribuir a llenar ese vacío, ofreciendo investigaciones inéditas y debates metodológicos que permitan comprender cómo las distintas noblezas europeas  -en contextos políticos y culturales diversos-  patrimonializaron la práctica de la virtud: esto es, cómo la convirtieron en un capital simbólico estrechamente vinculado a la excelencia, la distinción y la jerarquía, y cómo ese ideal se tradujo en prácticas, discursos, pedagogías y modelos de comportamiento.

El Congreso aspira, así, a consolidar un espacio de discusión comparada y transnacional sobre la virtud nobiliaria como eje articulador de identidades, estrategias familiares, servicio, reputación y cultura del honor. En suma, una invitación a repensar el lugar de la moral y de los valores en la historia de las élites de la Europa moderna, atendiendo tanto a sus formulaciones teóricas como a su concreción social y política.

El congreso forma parte de las actividades del proyecto de investigación De excellentia. Teoría y práctica de la virtud en la Monarquía de España. Siglos XV-XVII  (DEXVIR). AEI Ref.PID2022-139013NB-I00

30 de junio al 1 de julio.

Palacio Ducal de Pastrana

Pastrana (Guadalajara)

Se concederán 0,53 Créditos ECTS

Esta segunda edición del curso sobre archivos, historia y cultura militar tiene unos objetivos claros y definidos como el conocimiento de los archivos históricos militares, sus fondos y especialmente las posibilidades que ofrecen en materia investigadora a todos los públicos. Igualmente, se pretende poner en valor y conocer la historia y cultura militar, desde diversas perspectivas o periodos históricos.

A través de los Archivos Generales Militares, como el de Guadalajara, podemos acceder al estudio y la investigación de diversa tipología documental, gráfica, cartográfica o audiovisual en el segundo mayor volumen de patrimonio documental de España.

El gran valor de estos archivos radica en las posibilidades de estudio de la historia militar, política, social, económica, etc. de la historia de España, principalmente Moderna y Contemporánea, así como sus posesiones coloniales.

Igualmente muy interesantes son los fondos que conservan sobre los campos de la ciencia y la tecnología, geografía, antropología, genealogía y heráldica, así como sanidad.

Seminario internacional  de estudios del concepto de caballero. Participan investigadores de diferentes universidades europeos.

 
En encuentro tendrá lugar en el Palacio Ducal de Pastrana el próximo mes de febrero y se vincula con las actividades del proyecto DEXVIR, financiado por la Agencia Estatal de Investigación, Proyecto de Investigación financiado por la Agencia Estatal de Investigación dentro de la convocatoria Generación del Conocimiento 2022 que lleva por título: De Excellentia. Teoría y práctica de la virtud en la Monarquía de España, siglos XVXVII (DEXVIR) Ref. PID2022-139013NB-I00. Financiado por MICIU/AEI/10.13039/501100011033 y por el FSE+

El seminario busca definir y problematizar el concepto de caballero y su evolución entre los siglos XV-XVI. Se trata de un término que transitó entre diferentes concepciones en función de las coyunturas políitcas que marcaron la Europa de la primera modernidad.  El término es analizado desde la normativa, la heráldica, el acceso a las órdenes militares, cultura cortesana y la civilización del libro. Reunimos a historiadores que están actualizando la historia de la nobleza y la realeza entre los siglos XV al XVII. Es un seminario de debate que surge de la colaboración con diferentes instituciones francesas, españolas y portuguesas en la búsqueda de un escenario de diálogo en torno a la nobleza, los valores nobiliarios y la evolución del concepto de caballero. 

LUGAR DEL SEMINARIO: Palacio Ducal de Pastrana (Guadalajara)

                                                          Actividades Formativas. Curso académico 2021/2022 

PROGRAMA DE DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA SALUD Y PROGRAMA INTERUNIVERSITARIO DE EPIDEMIOLOGÍA Y SALUD PÚBLICA

ACTIVIDAD FORMATIVA: INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN CIENTÍFICA

1. Objetivo de la actividad:

- Dotar al alumno de herramientas que le permitan encuadrar su pregunta de investigación en el proceso investigador, así como mejorar el rendimiento de sus búsquedas bibliográficas y la gestión posterior de la información que obtenga de su lectura.

2. Descripción de los contenidos de la actividad:

PROGRAMA

Gestión de la Información y la documentación en el proceso investigador. Mi pregunta de investigación. Gestión de documentos y citas bibliográficas (Mendeley Desktop). Búsqueda de información en el proceso investigador y evaluación de la calidad. Uso eficiente de Pubmed. Técnicas de lectura crítica de la búsqueda dirigida realizada. Utilización de la información en el proceso investigador. Bibliografía, bibliometría e impacto.

INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

3. Competencias que se desarrollan en esta actividad (introducir códigos según tabla de competencias de la memoria de verificación del Programa de Doctorado):

CB11, CB14, CA01, CA05.

4. Procedimientos de control:

Registro de asistencia y valoración de los resultados de aprendizaje del estudiante mediante ejercicios y casos prácticos.

PROFESORADO:

JUAN ANTONIO LÓPEZ RODRÍGUEZ

Fechas: 2, 4, 16, 18 febrero 2022

Horario: 15.30-20.30. Se harán 4 sesiones tutorizadas de 5 horas cada una, y 10 horas de trabajo autónomo por parte de los doctorandos.

Lugar: Facultad Ciencias de la Salud, Aula de informática (por determinar).

Perfil de los asistentes: alumnos inscritos en el Programa Interuniversitario de Epidemiología y Salud Pública y en el Programa de Ciencias de la Salud.

Número de plazas: 30

                                              Actividades Formativas. Curso académico 2021/2022

ACTIVIDAD FORMATIVA: ¿CÓMO INTERPRETAR CLÍNICAMENTE MIS RESULTADOS ESTADÍSTICOS?: LECTURA CRÍTICA ¿SON SUFICIENTES PARA RECOMENDAR UN CAMBIO DE PARADIGMA TERAPÉUTICO DE NUESTROS PACIENTES?

1. Objetivo de la actividad:

Orientación práctica de interpretación y aplicabilidad de resultados de estudios cuantitativos con diseños observacionales y experimentales en ciencias de la salud.

2. Descripción de los contenidos de la actividad:

1ª parte (7,5 horas) – Módulo teórico: Se abrirá el Seminario provocando a los alumnos inicialmente con 10 preguntas conceptuales individuales (ConcepTests) para despertar interés en el tema. Los contenidos se irán desarrollando apartado por apartado en una clase teórica tipo Master class, mostrando ejemplos prácticos realizados y publicados. A lo largo de la presentación, se facilitará las respuestas correctas a cada pregunta conceptual y las que vayan surgiendo a lo largo de la clase teórica.

2ª parte (7,5 horas) – Módulo Práctico: cada alumno integrado en un grupo (a depender del número de inscritos) elegirá un artículo de un estudio transversal y uno de ensayo clínico. Los grupos tendrán que calcular la diferencia clínica mínimamente relevante, clasificar su relevancia clínica y exponer a los demás (flipped classroom) la interpretación clínica de los resultados de sus artículos.

3. Competencias que se desarrollan en esta actividad (introducir códigos según tabla de competencias de la memoria de verificación del Programa de Doctorado):

4. Procedimientos de control:

Registro de asistencia y valoración de los resultados de aprendizaje del estudiante mediante ejercicios y casos prácticos.

PROFESORADO: JOSÉ LUIS ARIAS BURÍA, LIDIANE LIMA FLORENCIO

Fechas: 24 de Noviembre y 1 de Diciembre de 2021

Horario: 8-14 h y 15-19 h (24 noviembre) y 15-20 h (1 diciembre)

 Lugar: Facultad Ciencias de la Salud. DEPARTAMENTAL II, Sala de Reuniones D 1039

Perfil de los asistentes: alumnos inscritos en el Programa Interuniversitario de Epidemiología y Salud Pública y en el Programa de Ciencias de la Salud.

Número de Plazas: 15

                                             Actividades Formativas. Curso académico 2021/2022

ACTIVIDAD FORMATIVA: INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y DISEÑOS MIXTOS (QUALITATIVE RESEARCH AND MIXED METHODS) EN CIENCIAS DE LA SALUD

1. Objetivo de la actividad:

Se describen el desarrollo de protocolos de investigación basados en metodología cualitativa y diseños mixtos que permiten incluir los diseños cualitativos dentro de estudios cuantitativos, como los estudios observacionales y ensayos clínicos.

2. Descripción de los contenidos de la actividad:

Metodología de la investigación. ¿Qué es un protocolo de investigación? La pregunta de investigación.

Las fases del protocolo: Introducción. Justificación. Objetivos. Hipótesis. Materiales y métodos. Las fases del protocolo: Materiales y métodos. (cont.). Cronograma. Limitaciones. Relevancia. Aspectos éticos. Diseños en investigación cualitativa, aplicación de criterios de calidad COREQ y SRQR, equipo de investigación y reflexividad, contexto.

Estrategias de muestreo, participantes, criterios inclusión, recogida de datos (entrevistas en profundidad, grupos focales, observación), criterios de finalización de recogida datos, y análisis de datos cualitativos.

Diseños mixtos, tipos (paralelo, secuencial, integrado). Normas de aplicación, estructura de los diseños mixtos, control de calidad. Presentación de ejemplos de diseños mixtos secuenciales e integrados en ensayos clínicos.

3. Competencias que se desarrollan en esta actividad (introducir códigos según tabla de competencias de la memoria de verificación del Programa de Doctorado):

CB11, CB12, CA02, CA03

4. Procedimientos de control:

Registro de asistencia y valoración de los resultados de aprendizaje del estudiante mediante ejercicios y casos prácticos

PROFESORADO: Domingo Palacios Ceña

Fechas: Martes 23, Miércoles 24 y Jueves 25 nov 2021

Horario: 16-20 horas

Lugar: Facultad Ciencias de la Salud/ Salón de Actos del Departamental II, segunda planta. CAMBIO DE UBICACIÓN: Sala de reuniones 1043, edificio departamental II, primera planta. Campus de Alcorcón.

Perfil de los asistentes: alumnos inscritos en el Programa Interuniversitario de Epidemiología y Salud Pública y en el Programa de Ciencias de la Salud.

Número de Plazas: TODOS ALUMNOS DE PRIMER CURSO

Se hará un recorrido (público general) para enseñar cómo es la toma de datos de lodos mineros, suelos, sedimentos y aguas, y una conferencia (público adulto) para exponer los resultados de su análisis. Se mostrará la situación geoambiental actual del entorno de Hiendelaencina (Guadalajara).

Horario recorrido: de 10:00 a 14:00 h. (encuentro a las 09:45 en el Camino de San Carlos a la altura del Complejo Minero San Carlos)

Horario conferencia: de 16:00 a 18:00 h (en el Centro de Interpretación el País de la Plata)

Las técnicas desinformativas en el marco de la seguridad internacional proceden de la época de la Guerra Fría. Actualmente las potencias recurren a esas técnicas en un entorno de enfrentamiento en el que los métodos no propiamente militares adquieren protagonismo. El empleo de las Nuevas Tecnologías permite magnificar el alcance de la (des)información de forma que facilita a los diversos actores la difusión de sus narrativas.

Las Fake News constituye solo la punta del iceberg en el que se inscriben los mencionados procesos. Se configura por tanto un quinto dominio del conflicto en el que las narrativas emergen como un genuino sistema de armas. Surge así el concepto Weaponized Narratives.  

El objetivo de este curso es dar a conocer al alumno el sistema “desinformación” desde el nivel de la Organización hasta su destino final; el grupo o individuo objetivo. Asimismo llegará a comprender como la “desinformación” constituye el instrumento por el que la narrativa adquiere su valor estratégico. Finalmente podrá reconocer y analizar el proceso desinformativo, por lo que estará en condiciones de proceder a su deconstrucción.

Aforo presencial limitado: Este Curso es semipresencial, únicamente las primeras 40 personas inscritas tendrán la posibilidad de asistir presencialmente a las actividades de este curso. Los organizadores del Curso de Verano enviaran, a estas primeras 40 personas inscritas, una solicitud de confirmación de su asistencia presencial. Si recibes el correo de invitación para participar de forma presencial y no puedes asistir, por favor notificarlo para darle el cupo a otras personas que deseen asistir presencialmente.

El Curso de Verano "El futuro de los autónomos y emprendedores en la era Post- Covid" se celebrará del 28 de junio al 2 de julio de 2021. Entre los temas que se desarrollarán se encuentran: Vías de financiación en la era post-pandemia; nuevas reglas en las cotizaciones sociales; Madrid, una ciudad que apoya a sus autónomos y emprendedores; claves para la financiación y organización del negocio; emisión y realización en directo del programa de radio en Onda Madrid, “Madrid Trabaja”, entre muchos otros. También se desarrollarán ejercicios prácticos paras los participantes. Se contará con excelentes ponentes, expertos en los temas más relevantes sobre autónomos y emprendedores. 

Aforo presencial limitado: Este curso es semipresencial, los organizadores del Curso de Verano enviaran una solicitud de confirmación de su asistencia presencial. Si recibes el correo de invitación para participar de forma presencial y no puedes asistir, por favor, notificarlo para darle el cupo a otras personas que deseen asistir presencialmente.

Se concederán 1,7 ECTS